En las aulas de pregrado del profesor Gabriel Sira Santana, el pizarrón y las libretas pasaron a segundo plano. En su lugar la tecnología y las tendencias tomaron protagonismo para aprender la materia de Teoría Política y Constitucional I y II.
Paola Lentini llega a la Universidad Monteávila (UMA) los lunes antes de las 9:30 a. m. El profesor Sira es muy puntual y le gusta que sus alumnos también lo sean. Ella está en tercer semestre de Derecho y, en este año y medio de carrera, pocos de sus docentes le envían asignaciones como Sira.
Paola disfruta las actividades de su profesor porque son diferentes y divertidas. Los memes y los tuits forman parte de la enseñanza de Sira, pero eso sí, hay que estudiar para entender cada uno de ellos.
Los memes son un tipo de contenido compuesto por imágenes acompañadas de un texto corto. Buscan expresar una idea, revestidos de un tinte humorístico, aunque también pueden incorporar otro tipo de emociones como el sarcasmo, la ironía o el rechazo a ciertos convencionalismos sociales.
Los largos y complicados libros de Derecho son parte de la enseñanza, la diferencia es que, luego de leerlos, Paola y sus compañeros reciben la explicación del profesor Sira. El docente, de 31 años de edad, conversa con cada uno de sus alumnos lo que ellos creen que entendieron de los textos.
Sentirse parte del tema es la clave, todos los alumnos se preocupan por estudiar la lección del día para poder ser parte de las risas y entender de lo que se habla en el salón.
El profesor notó que una clase magistral, en la que habla dos horas y media, no era tan efectiva como hablar todos sobre el tema, con chistes y cuentos que atrapen el interés de los estudiantes. Especialmente en entender que se le habla a otra generación, es por eso que también toma como recurso las redes sociales.
Sira asegura que aunque sus alumnos hacen sus lecturas no siempre las entienden, así que la ejemplificación es un recurso recurrente en su aula de clases. Los estudiantes comienzan a relacionar los contenidos con su día a día y lo sienten cercano.
“Simplificarlo es el mejor recurso, más en Derecho donde los temas pueden ser densos”, dijo Sira.
El equilibrio es la clave de Sira, aunque sus clases sean divertidas no es sinónimo de ser permisivo o relajado. Los alumnos estudian y aprenden tanto de la manera clásica como con técnicas actuales interesantes.
Síntesis y análisis
Sira se queda con lo bueno de las clases magistrales, que es la posibilidad de impartir conocimientos de una forma ordenada con puntos claves que los alumnos puedan llevarse en sus apuntes.
La organización es algo que Mario Baptista disfruta al estudiar, sobre todo con las materias que considera densas. Su libreta de estudios parece un libro sintetizado, lo lleva por contenidos, al igual que alguno de sus compañeros.
Le presta mucha atención a la clase y toma buenos apuntes para minimizar el esfuerzo a la hora de estudiar para los parciales. Siempre procura consultar y conversar con sus compañeros, incluso estudiar con ellos.
A esas clases y lecturas el profesor le suma una parte dinámica para profundizar en los contenidos. Hacer tuits y memes los ayuda a buscar ejemplos, sintetizar, analizar e interrelacionar los conocimientos para hacer la materia más fluida.
Paola siempre recuerda los memes en sus parciales, es visual y eso la ayuda a memorizar. A la hora de estudiar no necesita apuntes, ya tiene su cuaderno y en su teléfono memes que la hacen recordar los temas antes de la evaluación.
Al llegar las 11:50 a. m. la clase finaliza, pero los alumnos comparten fuera del aula y se ríen del ingenio de sus propios compañeros. Incluso en la calle, en su vida diaria, relacionan lo que ven con su clase.
