En Venezuela, aproximadamente el 80% de las escuelas solo ofrecen clases dos o tres días por semana debido a la falta de maestros. Esta práctica, conocida como “horario mosaico”, se ha extendido durante el nuevo año escolar y ha reducido significativamente la actividad educativa en el país caribeño. Según Edgar Machado, presidente del Sindicato de Maestros de Caracas, esta modalidad se implementó para combatir la escasez de docentes.
La Asociación Civil Con la Escuela reveló en su último informe sobre la crisis educativa en Venezuela que, en promedio, se perdieron 27 días de clases en el primer semestre del año, lo que representa el 22,3% del calendario escolar.
Además, las escuelas solo trabajaron el 78% de una semana de cinco días hábiles. Estos datos reflejan el impacto del horario mosaico y la deficiencia de los servicios públicos en la educación de los niños venezolanos.
La ONG realizó un estudio en 79 escuelas de siete entidades del país y encontró un deterioro estructural significativo y una disminución en la calidad de la infraestructura escolar.
Por ejemplo, el acceso a internet, fundamental para el estudio en la actualidad, es prácticamente inexistente en las zonas rurales, donde el 76% de las instituciones públicas carecen de conexión.
Además, los maestros venezolanos son los peor remunerados de América Latina. El último ajuste salarial realizado por el Estado fue en marzo de 2022 y no cumplió con las expectativas del gremio. Durante todo el año 2023, los docentes han protestado por mejores salarios, ya que los actuales no les permiten mantener a sus familias ni cubrir los gastos de transporte para llegar a las escuelas.
La falta de recursos y el deterioro de la calidad educativa han llevado a una disminución en la matrícula escolar. Según la Federación Nacional de Padres y Representantes, aproximadamente el 80% de las escuelas públicas en Venezuela están aplicando el horario mosaico.
Esto significa que los estudiantes solo reciben entre 8 y 12 días de clases al mes, dejando de lado su derecho a recibir 200 días de clases por año, según lo establecido por el presidente Nicolás Maduro.
A pesar de las declaraciones de la ministra de Educación, Yelitze Santaella, quien afirma que el horario mosaico es ilegal, la realidad demuestra que esta práctica se ha generalizado en todo el país.
Además, se ha observado una disminución significativa en la matrícula escolar en los planteles públicos y privados de las siete entidades políticas investigadas.
La crisis educativa en Venezuela continúa empeorando, afectando la calidad de la educación y el futuro de miles de niños y jóvenes en el país. Es necesario tomar medidas urgentes para abordar esta situación y garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los estudiantes venezolanos.
