Redaccion El Tequeno Una profunda transformación del sistema escolar venezolano se consolidó durante el 1er Seminario Pedagógico Municipal sobre Prácticas Inclusivas «Aulas Sin Barreras», un evento de vanguardia celebrado en las instalaciones del Teatro Lamas para debatir la urgencia de humanizar la enseñanza formal.
La jornada académica centró su debate en la transición definitiva del viejo modelo de integración hacia la verdadera educación inclusiva, una evolución epistémica que busca garantizar el aprendizaje en igualdad de condiciones para todos los niños y jóvenes del municipio.
Durante su intervención, el secretario de gobierno, Rubén Díaz, enfatizó de forma categórica que ya no es el estudiante quien debe adaptarse de manera forzada al sistema educativo, sino que las instituciones tienen la obligación absoluta de flexibilizarse para responder a sus necesidades específicas.
Por su parte, la directora municipal de Educación, María Belén, celebró la masiva participación de más de 150 docentes que abarrotaron el auditorio y reveló que estas acciones buscan impactar positivamente en las aulas locales, donde cada día se atienden más casos vinculados a las condiciones del neurodesarrollo.
La funcionaria destacó la importancia de comprender la diversidad cognitiva como un proceso complejo y afirmó que, «estas prácticas se alinean con el Motor Teórico Iberoamericano para deconstruir prejuicios y asumir la diferencia como el valor fundamental que guiará la transformación de nuestras escuelas».
En el encuentro se recordó que el verdadero objetivo educativo actual establece que la calidad no significa uniformidad, consolidando la premisa de que la excelencia escolar es el resultado matemático de sumar flexibilidad y respeto a la diversidad, restando las barreras del entorno.
Bajo este enfoque metodológico, se evaluó el impacto de la Circular Viceministerial 0001 como el mandato legal que obliga a ejecutar ajustes razonables en las aulas, una normativa cuya aplicación exitosa dependerá directamente del valioso puente comunitario que ofrecen los Centros de Orientación Familiar (COF) al brindar asesoría técnica y contención emocional a los hogares del municipio.
Finalmente, los ponentes hicieron un llamado urgente a revalorizar el área de educación física dentro de la modalidad especial, aclarando que no se trata de un entrenamiento deportivo elitista sino de un espacio psicomotor inclusivo diseñado para que absolutamente todos puedan participar y disfrutar.
