Pérdida de días de clase por sismos ‎agrava rezago educativo en alumnos

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‎La interrupción del calendario escolar a causa de los sismos registrados el pasado 24 de junio, ha encendido las alarmas en la comunidad educativa de Los Teques, debido a las debilidades que viene presentando el calendario escolar.
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‎»La pérdida de días de clases impacta directamente a una generación de estudiantes que ya arrastra severas brechas de conocimiento. La educación a distancia improvisada durante la pandemia de COVID-19 dejó secuelas profundas en el alumnado, período en el cual la enseñanza se limitó en gran medida al envío de asignaciones por WhatsApp y al copiado de textos de internet, debilitando el desarrollo del pensamiento crítico y las competencias académicas básicas», expresó Fernando Alonso, docente jubilado.
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‎-La acumulación de estas contingencias (pasando desde la pandemia, sistema de 3 días a la semana por tema eléctrico o sueldo de los docentes y ahora el desastre natural), amenaza con fortalecer un déficit estructural en la formación escolar. La falta de consolidación en áreas clave como comprensión lectora, redacción y matemáticas representa un desafío complejo que los educadores deberán enfrentar de manera prioritaria.
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‎Ante este panorama, sectores educativos y familias coinciden en la necesidad urgente de diseñar e implementar planes de nivelación pedagógica al inicio del nuevo año escolar. Priorizar el rescate de contenidos fundamentales y brindar un acompañamiento adaptado a las carencias acumuladas será clave para evitar que los estudiantes sigan perdiendo terreno en su desarrollo académico integral./JR