‎Reciclaje de libretas y compras a ‎cuotas marcan el regreso a clases en Altos Mirandinos 

El tradicional ritual de acudir a la librería con la lista en mano para adquirir todos los materiales de una sola vez quedó en el pasado. De cara al nuevo periodo escolar, las familias de los Altos Mirandinos han adoptado el reciclaje de útiles y la compra fraccionada como la principal estrategia de consumo para amortiguar los costos escolares. 

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‎Frente a presupuestos que superan los 150 dólares por estudiante entre uniformes y materiales, los representantes optan por recuperar lo que quedó del año escolar pasado antes de gastar en artículos nuevos.

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‎​El fenómeno del «cuaderno híbrido» se ha vuelto una constante en los hogares de Los Teques, Carrizal y Los Salias. Muchos padres dedican los días previos al inicio de clases a desarmar las libretas usadas del ciclo pasado, extraer las páginas que quedaron completamente en blanco y unirlas en un solo cuaderno empastado o espiralado mediante encuadernaciones caseras o en centros de copiado.

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‎Esta práctica permite reutilizar hasta un 40 % del papel solicitado por los planteles sin tener que desembolsar dinero adicional en mercancía nueva.

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‎​A esta ola de reutilización se suma el patrón de consumo por etapas. A diferencia de otros años, las librerías de la subregión reportan un flujo continuo pero de bajo volumen: los representantes ya no compran combos enteros, sino que adquieren los materiales más urgentes en la primera quincena de septiembre (lápices, borradores y un par de libretas), dejando los materiales de manualidades, blocks de construcción y textos complementarios para las quincenas de octubre y noviembre.

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‎​Comerciantes del centro de Los Teques coinciden en que la compra por prioridad ha sustituido a la venta masiva de temporada. Para las familias altomirandinos, la meta no es estrenar todo el material el primer día de clases, sino garantizar que los niños vuelvan al aula con lo esencial mientras se administra la liquidez del hogar paso a paso en las semanas venideras./JR

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