Protestas de padres marcaron‎el reinicio de clases en Los Teques‎‎​

El reinicio del año escolar en la capital mirandina arrancó empañado por el reclamo de padres, representantes y docentes que exigieron garantías mínimas tanto de calidad laboral como de infraestructura apta para el desarrollo académico.

‎‎La molestia se evidenció en acciones de calle, como la registrada el lunes frente a las dependencias gubernamentales, por parte de la comunidad educativa de la U.E.E. Monseñor Arias Blanco.

Padres y representantes de este plantel se movilizaron hasta la sede de la Defensoría del Pueblo, así como hacia la Gobernación de Miranda y el Consejo de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Con documentos en mano, manifestaron su rechazo a la propuesta de rezonificación, al tiempo que pidieron acelerar las labores de rehabilitación física en la institución.  ‎‎​

A la par, la zozobra dominó a los representantes del Liceo Francisco de Miranda, quienes trancaron la avenida Bolívar de Los Teques ante la inminente rezonificación de cerca de mil estudiantes.

‎‎Las familias expresaron su preocupación debido a que la edificación del plantel mantiene etiqueta roja de riesgo estructural. Frente a esta contingencia, los afectados demandaron celeridad en las inspecciones técnicas y propusieron alternativas temporales como las clases a distancia para evitar poner en peligro la integridad física de sus hijos mientras se ejecutan las reparaciones correspondientes.‎‎​

Por su parte, la dirigencia gremial reafirmó la gravedad del panorama escolar. René Zapata, secretario de organización de la Federación Venezolana de Maestros (FVM) en la seccional Miranda-Tuy, advirtió sobre la precariedad con la que el magisterio enfrenta esta reincorporación. ‎‎

Zapata enfatizó que los docentes atraviesan una situación salarial insostenible que imposibilita un desempeño óptimo y respaldó las asambleas permanentes para exigir reivindicaciones inmediatas, ratificando que el descontento de representantes y maestros refleja el estado de emergencia real que atraviesan los planteles de la región.  /JR

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